LENGUA:
Trabajamos la GE, GI de la página 65 y la doble -rr- de la página 66.
MATEMÁTICAS:
Repasamos los contenidos vistos hasta ahora con ejercicios en la pizarra.
DEBERES: tienen dos fichas de repaso de las letras que hemos trabajado. No son para mañana.
Las pueden ir realizando poco a poco.
LENGUA:
Trabajamos la letra "J" de la página 64.
MATEMÁTICAS:
Repasamos la COMPARACIÓN LONGITUDES: largo-corto/ alto- bajo/ ancho-estrecho
Trabajamos la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de las páginas 56 y 57.
Trabajamos las DECENAS COMPLETAS: diez, veinte, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta y noventa.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO leemos las páginas 36 y 37 de la letra "J"
Repasamos las decenas completas.
LENGUA:
Nos iniciamos en la letra "J".
MATEMÁTICAS:
COMPARAMOS LONGITUDES. Trabajamos las páginas 54 y 55.
- Trabajamos largo-corto con la longitud de cuerdas.
- Alto- bajo: jugamos a comparar y ordenar alturas de compañeros de la clase.
- Ancho-estrecho: lo trabajamos con coches y carreteras pintadas.
IMPORTANTE. Si lo reforzáis desde casa trabajarlo en contextos de comparación. Por ejemplo:
✔ A es más largo que B. // ✗ A es largo.
✔ A es más bajo que B. // ✗ A es bajo.
✔ A es más ancho que B. // ✗ A es ancho.
DEBERES: Ficha de matemáticas.
LENGUA:
Dictado de palabras con las letras trabajadas.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos la RESTA EN HORIZONTAL Y EN VERTICAL de las páginas 52 y 53.
DEBERES:
De nuestra cartilla LEO podemos leer hasta la página 35.
LENGUA:
Hemos trabajado el sonido suave de la -r- de la página 61.
Comprensión lectora de la página 63.
MATEMÁTICAS:
Seguimos trabajando de forma manipulativa LA DECENA y trabajamos los NÚMEROS HASTA el 19 de la página 50.
DEBERES:
Llevan en la carpeta dos fichas: la R (sonido fuerte) y la R (sonido suave). Las pueden entregar a lo largo de la semana que viene.
De nuestra cartilla LEO podemos leer hasta la página 35.
IMPORTANTE
Hemos anotado las notas en la página 18 de la agenda
LENGUA:
Hemos trabajado la DIÉRESIS. Para que la "u" suene con la "e" y con la "i", hay que poner dos puntos encima de la ü. Por ejemplo, antigüedad,, pingüino, desagüe, bilingüe, cigüeña, etc.
También hemos trabajado el sonido fuerte de la R al principio de palabra: rana, raqueta, rosa, rastrillo, regadera, ramo, etc.
MATEMÁTICAS:
Agrupamos DECENAS de forma manipulativa con palos de helado. Realizamos la página 49.
DEBERES:
- De nuestra cartilla LEO leemos las páginas 30 y 31.
LENGUA:
Trabajamos las letras GA, GO, GU, GUE, GUI. Realizamos las páginas 58 y 59.
MATEMÁTICAS:
Agrupamos DECENAS de forma manipulativa con palos de helado. Realizamos la la página 48.
DEBERES:
- Realizamos la ficha de la letra F.
- De nuestra cartilla LEO leemos las páginas 28 y 29.
LENGUA:
Presentamos la letra "F". Realizamos las páginas 56 y 57.
MATEMÁTICAS:
Hemos iniciado el concepto de LA DECENA.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO leemos las páginas 26 y 27.
LENGUA:
Trabajamos la comprensión oral a través del audio.
MATEMÁTICAS:
Hemos trabajado el concepto MAYOR QUE y MENOR QUE y el NÚMERO 10.
IMPORTANTE
Para trabajar la DECENA de forma más visual y manipulativa necesitaría vuestra colaboración. Para ello, necesito que guardéis los tapones de brik de leche y les hagáis un agujerito en el medio. En clase, con lana iríamos formando las decenas.
Os adjunto la siguiente imagen para que veáis lo que quiero hacer.
LENGUA y MATEMÁTICAS:
Hemos iniciado el control de la unidad 2. Mañana terminaremos.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO podemos repasar las letras aprendidas.
LENGUA:
Hemos iniciado una ficha de repaso.
Recordamos e intentamos memorizar que la letra "C" únicamente es amiga de la A, O, U. La letra "QU" es amiga de la E , I.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos resolución de problemas.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO repasamos las letras aprendidas hasta la página 25.
Terminamos la ficha de lengua y repasamos los contenidos de la unidad 2.
IMPORTANTE
El próximo lunes 8 de noviembre saldremos de 11:00-13:00 al polideportivo de La Poveda. En necesario que vengan con ropa deportiva, desayuno, mochila pequeña y agua.
Iremos con Pablo (profesor de Educación Física) y Maite (Técnico Superior Integración Social)
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
LENGUA:
En nuestro cuaderno hacemos un dictado de palabras: topo, tomate, nata, dados, diana, coche, paquete, esqueleto, helado y chocolate.
Además, realizamos el epígrafe QUÉ HE APRENDIDO de la página 50 del libro.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos cálculo mental. Sumar 1.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO repasamos las letras aprendidas hasta la página 25.
Ficha cálculo mental.
LENGUA:
Realizamos un dictado para reforzar y verificar la adquisición de las letras trabajadas en la unidad.
Además, trabajamos el epígrafe ESCRIBO Y CREO de la página 48.
MATEMÁTICAS:
Realizamos la actividad de ZONA RAZONA. Repasamos los contenidos trabajados en la unidad y realizamos las actividades de QUÉ HE APRENDIDO de la página 42.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO repasamos las letras aprendidas hasta la página 25.
La semana que viene haremos una pequeña pruebecita de lengua y matemáticas.
LENGUA:
Trabajamos la CH de las páginas 46 y 47.
MATEMÁTICAS:
Hemos trabajado RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de las páginas 38 y 39.
DEBERES: de nuestra cartilla LEO leemos las páginas 24 y 25.
Hacemos la ficha de la letra CH.